中级贵金属维修制作证_贵金属证书查询平台

2024-06-30 11:58:01

1.国家贵金属分析师怎么报考？

2.常州技术师范学院怎么样？

3.报考技工证有什么要求吗?

4.什么才是好的教育技术

5.残疾人技术培训班工作总结

6.贵金属检验检测工资待遇

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问题二：有法可依的职业资格证书都有哪些。职业技能鉴定类别

职业（工种）

第一类

企业管理人员

企业人力资源管理师、企业培训师、项目管理师、企业信息管理师、物流师、心理咨询师、电子商务师

第二类

机械设备加工、维修装备人员

维修工（摩托车*勘探机械、汽车发动机）、修理工（摩托车调试、汽车*、农机轮胎）

钳工（装配*、工具*、机修*、模具、检修）

车工*、铣工*、刨插工、磨工*、镗工*钻床工、涂装工*、组合机床操作工*、加工中心操作工*、制齿工、螺丝纹挤形工、抛磨光工、模型工、锯床工、数控车床操作工、数控铣床操作工

制造*锻造*、冲压、剪切、焊工*、金属热处理*

铁、公（道）路运输机械设备操作及有关人员

驾驶员（汽车*、起重型汽车、汽车运材）、机车司机

电力设备检修人员

检查工（锅炉本体、水轮机、汽轮机本体、电机、变压器、锅炉附属设备）、继电保护员

电子设备装配调试人员

电子设备装接工、调试工（无线电、计算机）、计算机维修工*、无线电设备机械装校工

仪器仪表装配修理人员

仪器仪表装配工（电子*、电工）*、仪器仪表修理工（精密*、电工）、高低压电器装配工*

日用机电产品维修人员

维修工（用户通信终端*、家用电子产品*、家用电器产品*、电梯安装）、维修电工*

邮政和电信人员

机务员（微波、卫星、天线、传输、交换、通信电力）、电信终端维修员、线务员、市话测量员

社会服务人员

科技咨询师、职业指导员 * 、

计算机管理与应用人员

计算机网络管理人员、计算机程序设计人员、多媒体作品制作员

第三类

冷作钣金加工人员

冷作钣金工*、钣金工

炼钢、铁人员

烧结工、炉前工、轧钢工、热力司炉工

生活生产电力设备安装操作、修理人员

安装工（锅炉设备*、电气设备*、变电设备*）、变电检修工、电工、化工检修电工、中央空调操作工、空调机维修工、空调机装配工、电线电缆制造工、电源调试工、机械设备安装工、电冰箱（柜）装配工、洗衣机装配工、小型家用电器装配工

发电运行值班人员

值班员（锅炉运行、电气、汽轮机运行、变电站）、送（配）电线路工

检验人员

贵金属首饰、钻石、宝玉石检验员*、检验工（化学*、仪器、纺织纤维*、食品*、商品）、棉花检验员、木材检验师等

动力设备装配人员

装配工（锅炉设备 * 、电机 * ）、锅炉操作工 *

工程施工人员

土石方机械操作工*、砌筑工*、混凝土工*、钢筋工*、架子工*、防水工*、石工、装饰装修工*抹灰工、油漆工（建筑、装饰）室内成套设施装饰工、管工*、打桩工、供水（生产工、供应工）、测量工、线路工

起重装卸机械操作工

操作工（起重装卸机械*、运输机、输送机等）、驾驶员（起重机、推土机、铲运机、挖掘机）

环境监测、检验、处理人员

水环境监测工、水质检验工

工艺、美术品制作人员

制作工（贵金属首饰手工*、地毯）、贵金属首饰机制工、机绣工、工艺品雕刻工、装饰美工、玻璃熔化工、浮动玻璃成型工、墨水制作工、自来水笔制作工、圆珠笔制作工、铅笔制作工

第四类

粮油食品制作人员

糕点面包烘焙工*、豆制品制作工、制油工、熟肉制品加工厂*、冷食品制作工、酿酒工（白酒、啤酒、黄酒、果露酒、酒精）、加工工（猪屠宰、牛羊屠宰、禽类屠宰）、酱油酱类制作工、食醋制作工、酱腌菜制作工

验光配镜人员

眼镜（验光员*、定配工*）

化工生产人员

化工（操作工、试验工、分析工）、制冷工、仪表维修工、防腐蚀工*、分离工、反应工、煤制气工、液化石油气罐瓶检修工、污水处理工、化妆品配制工、燃气储运工

工艺、美术品制作人员

室......>>

问题三：法定证件种类有哪些身份证，学生证，工作证、士兵证、军官证、护照和户口本

问题四：会计类证书都有哪些我国国内的：

1. 会计从业资格证书

2. 全国会计专业技术资格考试（职称考试）:分初中高级

3.中国注册会计师（CPA）

国内常见的国外证书

1. ACCA（英国特许公认会计师认证

2. AIA（国际会计师专触资格证书）

3. CGA（加拿大注册会计师）

4、AICPA（美国注册会计师）

5、CMA（美国管理会计师）

问题五：大学里可以拿到的证书有哪些 5分很多哦，看你努力了：

NO.1：英语等级证书

大学英语四、六级证书(CET-4，CET-6)：极其重要；

专业八级：只有英语专业才有资格考，但很多职位要求，如翻译或者外籍主管的助理；

大学英语四、六级口语证书：证书不重要，能力重要，面试的表达重要；

英语中高级口译：含金量很高；

托福(TOFEL)：只有少数企业会问到是否考过托福，但同时会担心你工作不久后，可能会出国溜掉；

雅思(IELTS)：少数英联邦国家企业会注意到你考过雅思，但绝不是必要条件；

剑桥商务英语(BEC)：证书说明了你的英语能力，还有你在大学里很好学，懒惰的同学不会去学，或者学了考不过的；这是企业关注的。

托业考试(TOEIC)：鸡肋，有比没有好；没有培训，只是考试，企业不感冒。

小结：四六级证书最重要，其他有比无好；至于口语，关键看面试时的表现。

NO.2：计算机证书

Office操作是基本技能，不需要证书的。

全国计算机二级证书：有些大城市申请户口时用，必要条件，如上海市。

此外还有三级和四级。

其他如：ACCP、MCSA、CCNA，以及名目繁多的专项技能计算机证书，则与未来具体的工作选择相关，不是每个企业都会看重，甚至知道这些证书的。

我们统计了约5万条招聘信息，18.6%的招聘信息中提到了计算机，但提及具体证书的不到0.1%。更多的描述是模糊的，例如：“从事Java编程两年经验”“熟练电脑操作”。对很多同学来说，如果从大二开始学习Java，到大四时可以算做三年经验了。

小结：关于计算机技能的各种培训很多，但被企业认同的证书却不多，关键看实际操作技能。

NO.3：学校证书

包括：奖学金证书、三好学生、优秀毕业生、优秀学生干部等

奖学金证书非常重要，有的HR看不懂大家给出的各种复杂算法的GPA，但一看是否有奖学金，就有一个大概印象了。奖学金证书被很多企业列为筛选简历的必要条件，没有奖学金，就没有面试机会。

学生干部经历非常重要，如果再有一个“优秀学生干部”的证书，就更能起到证明作用了。

三好学生、优秀毕业生等，在申请户口时候可以加分(上海)，非常重要。

还有一项不是证书的，党员，在申请公务员、到中学当教师的时候，作用很大。

NO.4：第二外语证书

会一门第二外语，将大大增加进入相关企业的机会。

时下比较热门的第二外语：

日语(世界500强中87家日本企业)

法语(世界500强中36家法国企业)

德语(世界500强中35家德国企业)

韩语(世界500强中13家韩国企业)

其他如葡萄牙语、西班牙语、意大利语、 *** 语等，因为中国与南美国家的经济往来，与 *** 国家的石油合作，前景看好。

还有，学习德语和法语，不仅是找工作，还可以在申请到德国或法国留学时起到作用。

NO.5：财务类证书

注册会计师(CPA)：共五科，每科报名费80元

注册金融分析师(CFA)：需要相关方面3年以上工作经验，考证难度很高(考证费用2～3万元)。

特许公认会计师(ACCA)：ACCA被称为“会计师界的金饭碗”。英国立法许可ACCA会员从事审计、投资顾问和破产执行的工作，有资格直接在欧盟国家执业。(考试费用在2万元以内)。

希望从事财务工作，或者以后要做职业经理人的，财务知识必不可少，财务类证书和财务知识使你早日成功。

NO.6：专业资格证书

很多很多，要看专业和行业情况，如：律师资格证书，适用于未来立志于当律师的同学；

CAD工程师认证证书：多用于机械、室内装饰、建筑行业；

导游资格证书：根据国家规定，导游......>>

问题六：国家承认文凭都有哪些只要是国家承认学历就可以然后就是念该学历的条件途径

统招的不行还有网络教育成人高考函授电大一楼说的党校的是不承认的建议楼主参加成人高考或者上网络教育的

不过网络教育成为成人教育主流的趋势很明显

网络教育宽进严出（入学测试通过就可以了我们这边300个人里好象有一个人不合格基础不错的话很好毕业至于要拿学位就要看是不是努力学习了尤其是要学位英语统考一般2门计算机和英语）

成人的要通过10月份的成人高考才行不过录取分数线因为招生逐年减少和网络的强势每年都降分数线到现在已经很低了不过也要准备复习才行专升本应该是考政治英语然后看所报专业考高数1 2等具体网上能查到也有培训班

楼主要自己根据情况报考

问题七：国家职业资格证书都有哪些一、劳动部证书：人力资源管理师 | 营销师| 电子商务师 | 物流师| 物业管理师 | 经营师| 策划师 | 营养师 | 秘书 | 项目管理师 | 心理咨询师 | 公关员 | 企业培训师 | 职业经理人 | 理财规划师 | 园艺师 | 景观设计师

四、旅游局证书：导游资格 | 中级导游

五、财政部证书：会计从业资格证 | 会计职称

六、教育部证书：教师资格

问题八：企业证件有哪些主要有营业执照、组织机构代码证、税务登记证、银行开户许可证、银行贷款证、统计登记证、弧政登记证、进出口企业还有：对外贸易经营资格备案表、海关报关注册登记证、检验检疫备案证书，外商投资企业批准证书（外资企业）等。

特殊行业还要有行业许可证，如消防要消防安全生产许可证。

问题九：计算机的证书都有哪些？ 1.计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试（简称软考）

计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试（以下简称计算机软件考试）是原中国计算机软件专业技术资格和水平考试（简称软件考试）的完善与发展。这是由国家人事部和信息产业部领导下的国家级考试，其目的是，科学、公正地对全国计算机与软件专业技术人员进行职业资格、专业技术资格认定和专业技术水平测试。

原软件考试在全国范围内已经实施了十多年，截止2007年，累计参加考试的人数约有一百六十多万人。该考试由于其权威性和严肃性，得到了社会及用人单位的广泛认同，并为推动我国信息产业特别是软件产业的发展和提高各类IT人才的素质做出了积极的贡献。　　根据人事部、信息产业部文件（国人部发[2003]39号），计算机与软件考试纳入全国专业技术人员职业资格证书制度的统一规划。通过考试获得证书的人员，表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力，用人单位可根据工作需要从获得证书的人员中择优聘任相应专业技术职务（技术员、助理工程师、工程师、高级工程师）。计算机专业技术资格（水平）实施全国统一考试后，不再进行计算机技术与软件相应专业和级别的专业技术职务任职资格评审工作。因此，这种考试既是职业资格考试，又是职称资格考试。同时，这种考试还具有水平考试性质，报考任何级别不需要学历、资历条件，只要达到相应的技术水平就可以报考相应的级别。部分级别的考试已与日本、韩国相应级别的考试互认，以后还将进一步扩大考试互认的级别以及互认的国家。

考试合格者将颁发由中华人民共和国人事部和中华人民共和国信息产业部用印的计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书。

2.全国计算机等级考试

一级：考核微型计算机基础知识和使用办公软件及因特网（Internet）的基本技能。考试科目：新增一级永中Office科目以及一级MS Office、一级WPS Office、一级B（部分省市开考）。

二级：考核计算机基础知识和使用一种高级计算机语言编写程序以及上机调试的基本技能。考试科目：语言程序设计（包括C、C++、Java、Visual Basic、Delphi）、数据库程序设计（包括Visual FoxPro、Access）。

三级：分为“PC技术”、“信息管理技术”、“数据库技术”和“网络技术”四个类别。

“PC技术”考核PC机硬件组成和Windows操作系统的基础知识以及PC机使用、管理、维护和应用开发的基本技能；

“信息管理技术”考核计算机信息管理应用基础知识及管理信息系统项目和办公自动化系统项目开发、维护的基本技能；

“数据库技术”考核数据库系统基础知识及数据库应用系统项目开发和维护的基本功能；

“网络技术”考核计算机网络基础知识及计算机网络应用系统开发和管理的基本技能。

四级：四级的三个工程师类新科目，分别考核相应岗位需求的专业知识应用和实践能力，证书持有人能满足相应岗位的专业要求。

四级网络工程师证书表明持有人具有网络系统规划、设计的基本能力，掌握中小型网络系统组建、设备配置调试的基本技术，掌握中小型网络系统现场维护与管理的基本技术，可以从事计算机网络规划、设计、组建与管理的相关工作。

四级数据库工程师证书表明持有人掌握数据库系统的基本理论和技术，能够使用SQL语言实现数据库的建立、维护和管理，具备利用工具软件开发基本数据库应用系统的能力，能够胜任中小型数据库的维护、管理和应用开发。

四级“软件测试工程师”证书表明持有人具有软件工程和软件质量保证的基础知识，掌握......>>

问题十：专业资格证书都有哪些？资格证书是一种参加某种工作或活动所应具备的条件或身份的证明。

如教师资格证书是国家对符合教师资格条件的公民依法授予教师资格的法定凭证.在中华人民共和国境内的各级各类学校或者其他教育机构中担任教师工作的人员,必须持有教师资格证书.

各行个业都有自己特有的资格证书,如律师资格证书,会计师资格证书等.

我国职业资格证书分为五个等级：初级(五级)、中级(四级)、高级(三级)、技师(二级)和高级技师(一级)。

比较热门的资格证书：

中国市场营销资格证书

教育部考试中心与中国市场学会在全国联合开展中国市场营销总监、市场营销经理、市场营销经理助理资格证书考试工作。该项资格证书考试无年龄、职业或受教育程度等方面限制，凡在市场管理、营销策划、市场调研、产品销售等领域从事相关工作、学习的人员均可报考。该项资格证书考试共分初、中、高3个级别，全国实行统一考试时间，原则上每年举办两次。

调查分析师证书

该项证书考试是全国高等教育自学考试指导委员会与国家统计局合作开发和联合实施的考试与培训项目。

调查分析师证书分为初级、中级和高级3个级别。初级课程为社会经济调查方法与实务、初等数量分析方法、调查报告写作。中级课程为调查概论、市场调查实务、消费者行为学、抽样技术（二）、调查数据分析。高级课程为市场分析方法、预测与决策、经济计量分析、商务统计。取得调查分析师中级证书课程单科合格证书，可以在自学考试调查与分析专业（独立本科段）中获得相应课程的学分。

中国餐饮业职业经理人资格证书

该项资格证书考试是由全国高等教育自学考试指导委员会和中国烹饪协会合作开发和实施，面向社会用于考查应试人员餐饮行业管理知识和能力、进行资格认证的行业考试。

证书分为中级、高级两个级别，各设4门课程。中级证书课程为餐饮管理与实务、餐饮市场营销等，高级证书课程为餐饮企业人力资源管理、餐饮企业财务管理等。在取得中级证书基础上，方可取得高级证书。另外，证书课程可与学历沟通：中级证书4门课程学分可顶替餐饮管理专业专科相应课程的学分，高级证书4门课程学分可顶替餐饮管理专业独立本科段相应课程的学分。

劳动和社会保障岗位资格证书

该项资格证书考试是由劳动和社会保障部人事教育司、教育培训中心与教育部高等教育自学考试办公室共同推出并组织实施。劳动保障系统干部、企业劳资人员、相关岗位工作人员及有志于从事劳动和社会保障事业的社会考生都可以报考。

劳动和社会保障岗位资格证书考试安排在每年5月和11月，均实行全国统考。证书考试共设6门课程，包括培训与就业、劳动关系、养老保险、失业保险、医疗与生育保险和工伤保险。

机械工程师资格证书

该项资格证书考试是由中国机械工程学会与教育部考试中心联合作开展的机械工程师资格认证项目。

“机械工程师资格考试大纲”要求机械工程师具备工程制图、工程材料、产品设计、制造工艺、管理/经济、质量保证和质量控制、计算机应用和机械制造自动化等方面的基本知识和技能。

中国机械工程学会开展的机械工程师资格认证，通过统一资格考试、业绩考核和同行评议相结合的方式对专业技术人员进行评价，申请资格认证和资格考试报名工作由省（市、区）机械工程学会负责受理。

中国物流职业经理资格证书

该项资格证书是全国考办与中国交通运输协会联合颁发。中国物流职业经理资格证书已与国际最有权威的物流职业资格认证之一---......>>

国家贵金属分析师怎么报考？

01．信息技术：指研制计算机硬件、软件、外部设备、通信网络设备的活动，以及利用计算机硬件、软件及数字传递网对信息进行文字、图形、特征识别、信息采集、信息处理和传递的活动。

02．生物技术：包括基因工程、细胞工程、酶工程和发酵工程，指为了生物技术本身的发展，就有关原理、技术、特种工艺、测试、仪器而进行的活动，以及利用生物技术为农、林、牧、渔、医药卫生、化学、食品、轻工等部门提供生物技术新产品而开展的活动。无特定目标或虽有特定目标但不是为促进生物技术发展而开展的有关生命科学的研究不包括在此分类内。

03．新材料：指新近发展或正在研制的具有优异性能或特定功能的材料，如新型无机非金属材料、新型有机合成材料、新型金属和合金材料。包括为发展新材料就有关原理、技术、新产品、特种工艺、测试而进行的活动。

04．能源技术：包括能源问题一般理论，地区性能源综合开发与利用，石油、天然气、煤炭、可再生能源的开发与利用，新能源（太阳能、生物能、核能、海洋能等）的研制开发与利用，节能新技术、能源转换和储存新技术等活动。

05．激光技术：激光器和激光调制技术的研制，及为了激光在工业、农业、医学、国防等领域内的应用而进行的活动。

06．自动化技术：指在控制系统、自动化技术应用、自动化元件、仪表与装置、人工智能自动化、机器人等领域中的活动。

07．航天技术：有关运载火箭及人造卫星本体的研究及有关为了跟踪、通讯而使用的地面设备的研究而进行的活动。不包括天文学及气象观察。

08．海洋技术：包括有关维护海洋权益和公益服务技术研究、海洋生物资源的开发利用及产业化、海洋油气勘探开发技术、海洋环境要素监测技术等活动。

09．其它技术领域：属于技术领域，但不能归入上述八类领域的其它技术活动。

扩展资料：

社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为科学技术简称科技。实际二者既有密切联系，又有重要区别。科学解决理论问题，技术解决实际问题。科学要解决的问题，是发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系，并建立理论把事实与现象联系起来；技术的任务则是把科学的成果应用到实际问题中去。

科学主要是和未知的领域打交道，其进展，尤其是重大的突破，是难以预料的；技术是在相对成熟的领域内工作，可以做比较准确的规划。

本质

科技的本质：发现或发明事物之间的联系，各种物质通过这种联系组成特定的系统来实现特定的功能。

实现功能的方式

尽量安全，尽量容易实现，尽量低消耗且高产出，尽量高效，尽量稳定，尽量可监测，尽量可调控。

事物的联系

事物的联系分为系统联系和事件联系，系统联系分为上下级别的联系（归属关系）和同级别的联系，事件联系分为原因与结果、前提条件与触发条件、目的。

物质是事件的基础，事件是物质的变化。物质是系统的结构，事件是系统的变化。

1.系统的上下级别和同级别：

例如，原子核包含质子和中子，原子核是上级别，质子和中子是下级别，上级别包含下级别，而质子和中子之间是同级别。

例如：消化系统和胃之间是上下级事物的联系，而胃和小肠则是同级事物之间的联系。

2.同级别的联系：

（1）同级别的事物的联系按作用分为：累加、互补、开启或增强、关闭或减弱。

累加：起相同作用的物质，产生的作用累加在一起。

例如：相同的小灯泡组成一个强光的手电筒。

互补：例如，起不同作用的物质，相互补充、相互依存，共同实现功能。

例如：一条流水线上，不同加工步骤所需的工人。

累加和互补的区别：有些情况下，累加是同种物质的共同作用，只有一个也能产生作用，但是效果低，而互补是相互补充、相互依存的不同物质共同产生作用，只有一个可能无法产生作用。

调控：

开启或增强：例如，一种物质启动或增强另一种物质的功能。

关闭或减弱：例如，一种物质关闭或减弱另一种物质的功能。

例如：风扇的三个叶片之间的作用是累加，叶片和电机之间的作用是互补，风扇开关可以开启风扇、关闭风扇、增强转速、减弱转速。

（2）同级别的事物的联系按结构分为：顺序（线状）、并列（平行）、循环（环状）、树状、星状、网状。

顺序：例如，先经过A，后经过B。

并列：例如，同时经过A和B。

循环：例如，由A到B，又由B到A，依次循环。

树状：例如，A到B和C，B到D和E。而C到F和G。

星状：例如，A为中心，A发出到B、C、D。（星状好比星射线，星状是特殊的树状）

网状：例如，A到B、C、D，B到A、C、D。

3.层次对应：

例如，X分为A、B、C，Y分为D、E、F，那么X和Y的关系具体就是A、B、C和D、E、F之间的关系。

4.系统的基本特征：

整体性特征：系统作为一个整体具有超越于系统内个体之上的整体性特征。

个体性特征：系统内的个体是构成系统的元素，没有个体就没有系统。

关联性特征：系统内的个体是相互关联的。

结构性特征：系统内相互关联的个体是按一定的结构框架存在的。

层次性特征：系统与系统内的个体之关联信息的传递路径是分层次的。

模块性特征：系统母体内部是可以分成若干子块的。

独立性特征：系统作为一个整体是相对独立的。

开放性特征：系统作为一个整体又会与其它系统相互关联相互影响。

发展性特征：系统是随时可能演变的。

5.事件联系：

因果是发生变化的本质原理，前提条件是发生变化需要具备的条件，但是具备前提条件不一定就会发生变化，还需要触发条件。

例如事件：火把纸烧成灰，原因结果关系：因为氧化燃烧反应，所以纸变成灰，前提条件：纸、火、空气，触发条件：火点燃纸。原因是变化的本质原理，如果把原因说成表面现象“因为火点燃纸，所以纸烧成灰。”那么原因就和触发条件一样了，为了区分原因和触发条件，把原因说成本质原理，而把触发条件说成表面现象。

例如事件：要合成特定的生物分子，正负基团之间的相互吸引是化学反应发生的原因，适当的温度和pH值以及所需的酶是化学反应发生的前提条件，把各种反应物放在一起是化学反应发生的触发条件，合成特定的生物分子是化学反应的目的。

6.因果关系

简单是说，因果关系的逻辑就是：因为A，所以B，或者说如果出现现象A，必然就会出现现象B（充分关系）。这是一种引起和被引起的关系，而且是原因A在前，结果B在后。

（1）一切先后关系不一定就是因果关系，例如：起床先穿衣服，然后穿裤子，或者说先涮牙后洗脸，这都不是因果关系。

（2）并不是一切必然联系都是引起和被引起的关系，只有有了引起和被引起关系的必然联系，才是属于因果联系。

因果对应关系：

（1）一因一果：既一个原因产生一个结果。

（2）多因一果：既多个原因一起产生一个结果。

（3）一因多果：既一个原因产生多个结果。

（4）多因多果：既多个原因一起产生多个结果。

推理分为正向推理和逆向推理，正向推理是由原因推理结果，而逆向推理是由结果推理原因，在推理时，不仅要考虑原因和结果，还要考虑前提条件和触发条件，有时还要考虑目的。

参考资料：

百度百科-科学技术

常州技术师范学院怎么样？

国家贵金属分析师报考：

1、报考对象

财经类大中专院校在校生、毕业生或社会上从事金融专业的在职人员。

2、职别等级

本职业共设四个职别，分别为：贵金属分析师（初级）、贵金属分析师（中级）、贵金属分析师（高级）和贵金属分析师（师资）。

3、申报条件

----初级贵金属分析师（具备以下条件之一者）

◆ 中等学历或财经类大中专和本科以上学历；

◆ 从事相关工作2年以上；

◆ 具有一定金融知识，对贵金属投资交易感兴趣的有识之士。

----中级贵金属分析师（具备以下条件之一者）

◆ 已取得初级证书，从事相关工作2年以上；

◆ 具有大专以上学历，从事相关工作4年以上；

◆ 具有本科以上学历，从事相关工作3年以上；

◆ 具有中等学历，从事相关工作8年以上；

◆ 无学历，从事相关工作10年以上；

----高级贵金属分析师（具备以下条件之一者）

◆ 已取得中级证书，从事相关工作2年以上；

◆ 无学历，从事相关工作13年以上；

◆ 具有大专以上学历，从事相关工作8年以上。

◆ 具有本科以上学历，从事相关工作5年以上。

◆ 具有研究生以上学历，从事相关工作3年以上。

◆ 具有博士生以上学历，从事相关工作1年以上。

4、鉴定程序

可在下载《报名申请表》，附表上交A4纸身份证、学历证和职称证复印件各一份，一寸和两寸蓝底同版照片各一张寄、送至我中心。

5、考核方式

项目总考核 = 理论知识考试 + 技能操作测评 + 结业论文考评（高级）

要求：

1)．理论知识考试：纸质考试结果分为“及格”或“不及格”两种，受训者的所有教学模块的考试结果必须全部为“及格”时才可参加技能知识考评；

2)．技能知识测评：采用国际上先进的上机操作系统进行讲演分析，对数据进行专业解析，结果分为“通过”和“未通过”。

3)．结业论文考评：参加高级贵金属分析师培训的学员结业后须按时上交结业论文，论文要求见官网公示，结果分为“优良”、“通过”和“未通过”。

报考技工证有什么要求吗?

没有常州技术师范学院，只有江苏技术师范学院和常州技师学院。

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江苏技术师范学院创建于年，是江苏省惟一独立设置、国内较早建立的以培养职业教育师资为主要任务的省属本科院校，是中国职业技术教育学会职教师资专业委员会副主任委员单位和中国有色金属工业协会贵金属深加工专业委员会和中国物资再生协会贵金属再生专业委员会主任委员单位。1992年学校获得学士学位授予权，1999年被教育部确立为首批全国职业教育师资培训重点建设基地。

学校坐落于江南历史文化古城、美丽富饶的长江金三角腹地——江苏省常州市。这里历史悠久、人杰地灵、经济发达、文化繁荣，为高等教育的发展提供了丰厚的文化底蕴和精华元素。

学校占地近1440亩，校舍总面积近40万平方米。设有机械工程学院（汽车工程学院）、化学化工学院、电气信息工程学院、计算机科学与工程学院、教育学院、经济管理学院、会计学院、艺术设计学院（动漫学院）、外国语学院、人文社科学院、数理学院、中德国际学院、体育部等15个院（部）。设置了机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺、教育学、电子信息工程、计算机科学与技术、艺术设计、应用化学和会计学等37个本科专业，涵盖工学、教育学、管理学、经济学、理学、文学、法学等七大学科门类。建有国家级特色专业建设点1个，省级特色、品牌专业（建设点）6个，省重点建设学科5个，省重点建设实验室1个，省基础课实验教学示范中心（建设点）3个，省级精品（优秀）课程12门，江苏省职业教育实训基地1个。

学校全日制在校学生13405人，教职工1100余人。有专任教师718人，其中高级职称教师310人，具有博士学位81人、硕士学位349人，在读博士40人。教师队伍中有45人被东南大学等国内知名高校聘为博士、硕士生导师或兼职教授，有7人享受国务院政府津贴，1人被评为“全国教育系统劳动模范”，1人被评为“全国优秀教师”，8人获“曾宪梓教育基金会优秀教师奖”；30多人次获得“江苏省教学名师”、“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人、“青蓝工程”中青年学术带头人、“江苏省优秀教育工作者”、“江苏省优秀科技工作者”等荣誉称号。此外，学校还聘请邱定蕃院士等40多名知名专家、学者担任特聘教授、全职教授或兼职教授。

建校20多年来，学校始终以科学发展观统领全局，大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校”三大战略，坚持教学的中心地位和学科建设的龙头地位，以质量求发展，以科研促教学。坚持“学校有特色、专业有特点、学生有特长”的办学理念，坚持学术性、技术性、师范性“三性”和谐统一，实施毕业证书、专业技术等级证书、教师职业基本技能证书“三证书”毕业制，培养既能从事理论教学，又能从事实践教学的“双能型”职教师资和应用型高级专门人才。近年来，学校不断深化教学改革，创新人才培养模式，取得了较为丰富的成效。学校教师获得国家教学成果奖二等奖2项，江苏省教学成果奖二等奖5项，6本教材被评为江苏省精品及立项精品教材。

建校以来，学校先后向社会输送了2万多名本专科毕业生。他们以优秀的品德、厚实的理论知识和娴熟的专业技能，为当地经济建设和社会发展做出了积极的贡献，赢得了很好的社会声誉。近年来，学校本科毕业生就业率一直保持在98%以上。

学校鼓励教师在做好教学工作的同时，积极开展学科建设、科学研究和科技开发等工作。近五年来，学校教师在学术期刊发表论文3500多篇，被SCI、EI、ISTP等国际三大检索收录近200篇；出版专著、译著、编著和教材近200部；申请国家专利48项，其中已获授权24项。学校教师承担省部级以上科研项目60多项，其中有国家科技支撑计划项目、国家自科基金、国家社科基金等国家级科研项目10项，在研经费4000多万元。教师科研成果获国家技术发明奖1项、江苏省科技进步奖4项、江苏省哲学社会科学优秀成果奖3项、全国教育科学研究优秀成果奖1项、市厅级科研奖54项以及其它各级各类科研奖200多项。多年来，学校重视产学研合作，倾力支持应用研究和技术开发，鼓励教授、博士下企业寻找课题开展研究，先后完成各类应用研究课题和技术开发150多项，成果转化和被采用100多项，在很多企业产生了良好的经济效益。

学校高度重视教学、科研基础设施建设，不断加大投入，教学、科研实验仪器设备总值达1.23亿元。在建好江苏省重点建设实验室、高校基础课实验教学示范中心及建设点和职业教育实训基地的同时，学校先后通过各种途径或自建或与相关企事业单位合作，建立立体的、多层次的研究平台（研究所、室以及重点实验室和工程技术研究中心等），为相关学科的研究人员搭建了良好的学术研究平台。目前，学校建有5个校重点（建设）实验室，各类以学术研究为主的研究所（中心、室）以及各类工程技术研究、开发中心近40个。图书馆藏书近120万册，年订购中外文期刊1761种，电子图书56万种，拥有中国学术期刊、维普中文科技期刊、EI工程文摘数据库、EBSCO-HOST等中外文数据库24种。

作为首批全国职教师资重点建设基地，“十五”以来，培训基地为全国和江苏省培训职业学校校长、管理干部和骨干教师近万人，还承担了培训国外职教师资的任务。

学校注重开展学术交流与合作，每年选派多位中青年教师出国深造，参加国际学术交流活动，邀请美国、加拿大、德国、日本、乌克兰等国专家来校讲学任教。积极主办和协办国内、国际高层次学术会议。学校成功主办（承办、协办）了国家自然科学基金委员会“双清论坛”，中国物资循环利用高层学术报告会，WORLD RECYCLING’SHANGHAI，“十一五”国家科技支撑计划重大项目启动会暨项目专家论证会等国内外大型学术会议，在业内产生了积极的学术影响。学校还先后与德国、加拿大、美国、乌克兰、韩国、挪威等国家和地区的多所高校、职业技能培训机构建立了良好的交流合作关系。与德国国立梅泽堡应用科学大学进行“2+2”跨国本科人才培养；与德国F+U集团萨克森职业培训学院等合作建立中德诺浩汽车实训基地，接轨德国汽车行业和职业培训，培养我国职业教育急需的汽车维修专业教师和汽车维修领域高端技术人才；与挪威、德国联合培养硕士研究生。

学校始终注重加强党的建设和精神文明建设，用党风促工作作风，促教风，促学风，引领和保证学校各项事业的健康发展。学校先后获得“全国语言文字工作先进集体”、全国“大学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践先进单位”、“江苏省文明单位”、“江苏省高校思想政治教育工作先进集体”、“江苏省高校先进基层党组织”、“江苏省文明学校”、“江苏省师资队伍建设先进高校”、“江苏省体育教育工作先进学校”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、 “常州市文明单位标兵”等30多项荣誉称号。

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常州技师学院(常州高级技工学校)的前身是常州市技工学校，创办于1960年，1978年恢复办学。多年来，学院不断创新办学理念，以市场需求为导向，视质量为根本，以岗位技能培训为核心，以培养品德优良、基础宽厚、技能复合、素质全面的技术技能人才为目标，实施“一体化”模块式教学和学分制，全面推进学生素质教育工程，形成了与国家职业资格体系相配套的从中级、高级到技师的比较完整的职业教育体系。学院经过二十多年的建设发展，办学条件不断完善，办学规模逐年扩大，办学层次逐步提高，先后被确定为“国家级重点技工学校”、“国家级职业培训基地”和“全国职业教育教师培训基地”、“高技能人才培养基地”，学院的办学方向和办学质量得到了社会的广泛认同，形成了自己的品牌。到目前为止，学院已累计为社会培养输送技术技能人才15000多人，他们大多已成为企业生产一线的技术和管理骨干。

学院现设两个校区，本部位于常州市竹林北路36号，城中校区位于常州古村1号。学院占地面积10万平方米，建筑总面积6.5万平方米。校园内树木葱茏，碧草如茵，环境优雅，功能齐全。

学院下设电气工程系、机械工程系、机电工程系、计算机技术系、旅游烹饪系、纺织服装系和基础课部等六系一部。现开设全日制专业有：技师专业3个，高级技工专业5个，中级技工专业10个，大学单招预科专业3个，与河海大学联办特色本科专业2个。学院面向全国招收初中毕业及以上文化程度的学生，实施不同层次的教学和培训，学生修满规定学分，学院颁发相应等级的职业资格证书和学历证书。目前学院全日制在校生6500多人，其中高技班、技师班学生占60%以上，每年举办各类业余培训3000多人次。根据学院发展规划，到2007年，全日制在校学生将达10000人，年培训量达6000人次；到2010年，全日制在校生达12000人，年培训量超10000人次。

学院师资力量雄厚，专任教师中具有本科以上学历的占92%，具有中级以上职称的占80%。学院实行“学科带头人”和“双师型”教师特殊津贴制度，积极鼓励青年教师进修提高，一大批中青年教学骨干正崭露头角，脱颖而出。

什么才是好的教育技术

符合下列条件之一者，可申请报考：

1、取得本职业《技师职业资格证书》后，连续从事本职业工作满2年及以上者;

2、取得本专业或相关专业中级专业技术职称资格，从事本专业工作满1年及以上且经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕业证书;

3、取得本专业高级专业技术职称资格，现从事本职业工作的人员

技工证是一种国家职业资格证书，由国家劳动部门组织考试和颁证。国家职业资格证书分为五个等级，即初级、中级、高级、技师、高级技师。

职业资格证书是劳动者求职、任职、就业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是出国境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件，也是建筑业从业人员的必备证书。

国家职业资格证书分为五个等级，即初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

建筑类的技工证分为三个等级：初级、中级、高级。

建筑类分为：

木工，砌筑工，模板工，抹灰工，脚手架工，电工，焊工，架线工，钢筋工，水暖工，混凝土工，石制工、钣金工、花卉工、绿化工、养护工。

国家职业资格证书分类：

第一类：企业信息管理师、经营师、生产运作管理师、中式烹调师、西式烹调师、美容师、形象设计师、车工、组合机床操作工、加工中心操作工、焊工、宝石琢磨工

第二类：铣工、刨插工、磨工、镗工、钻床工、铸造工、锻造工、冲压工、剪切工、人造宝石制造工、金钢石制品工、人工合成晶体工、影视置景制作员、影视舞台烟火特效员、影视木偶制作员、**洗印员、影视设备机械员、古旧书画修复工、装饰美工、雕塑翻制工、壁画制作工、绘图仪器制作工、健身器材制作工、钢琴及键盘乐器制作工、管乐器制作工、电声乐器制作工、土石方机械操作工、装饰装修工、室内成套设施装饰工、古建筑结构施工工、古建筑装饰工、筑路机械操作工、线桥专用机械操作工、机械设备安装工、电器设备安装工、船舶机舱设备操作工、无线电航标操作工、产品可靠性检验工、产品安全性能检验工、烟草检验工、药物检验工、中药检验工、机械产品检验工、医疗器械检验工、机动车检验工、电器产品检验工、广播影视设备检验工、汽车修理工、船舶修理工、工业自动化仪器仪表与装置修理工、电工仪器仪表修理工、精密仪器仪表修理工、船体制造工、船舶轮机装配工、锅炉本体检修工、锅炉附属设备检修工、汽轮机本体检修工、汽轮机附属设备检修工、电动机检修工、变压器检修工、维修电工、金属热处理工、贵金属首饰手工制作工、贵金属首饰机制工

残疾人技术培训班工作总结

广东省高新技术技工学校

编辑

广东省高新技术技工学校由广东省人力资源和社会保障厅批准成立，是一所培养中、高级技能人才的省重点省属全日制技工学校。

学校坐落在广州新机场经济圈内，毗邻花都空港经济区、花都汽车城、花都国际金银珠宝城、狮岭国际皮具城等大型工、商业园区。地理环境优越，交通网络四通八达，为学生提供广阔的实习平台和就业空间。

学校占地面积300多亩，校园校舍建筑10多万平方米，在校学生9000多人[1] ，教学大楼、实训中心、学生宿舍、食堂、运动场等六大建筑群完全按照中等职业教育院校的要求和标准设计，教育、教学、实训和生活设施一应俱全、配套完善、功能先进，办学水平居于同等职业技术院校的前列，是广东省职业教育中规模较大、发展较快、最有发展潜力的省属技工学校之一。

学校与百年名校、国家级重点中专的广东省财经学校一体化办学管理，实行“两块牌子，一套班子”的管理模式，师资队伍强大，文、理学科平衡发展。学校坚持走“校企合作、定向培养”的办学道路，教学上采用一体化教学模式，实现了“学校即工厂、教室即车间、教师即师父、学生即员工”的办学模式。自办学以来，学校赢得了社会各界的赞誉和学生及家长的普遍好评，并以优异战绩连续四年荣获广东省技工学校招生倍增贡献奖。[2]

广东省高新技术技工学校是学生读书求知的理想之地，是学子成才的摇篮。我们将致力为莘莘学子们造就一所求知练技、弘扬个性、成就未来的理想校园。[3]

中文名

广东省高新技术技工学校

外文名

Guangdong Mechanic Vocational Training College Of High-New Tech

占地面积

300多亩

校舍建筑面积

10多万平方

在校学生

7000多人

校长

张天培

简称

广东高新

校训

厚德强能进取创新

地址

广州市花都区芙蓉大道（旗岭）

邮编

510800

1 学校简介

2 基本情况

3 组织机构

4 师资队伍

5 就业前景

6 社团文化

7 办学成果

8 一、计算机系

1.电子商务

2.室内设计

3.计算机网络应用

4.幼儿教育

9 二、经贸系

1.市场营销

2.现代物流（空港物流）

3.会计

4.商务英语

5.工商企业管理

10 三、理工系

1.汽车维修

2.机电一体化

3.模具制造

4.制冷设备制造安装与维修

11 四、艺术系

1.珠宝首饰技术（珠宝首饰设计与制造）

2.珠宝首饰技术（翡翠玉石设计与雕刻）

12 高技专业介绍

电子商务

室内设计

计算机网络应用（网站工程师）

幼儿教育

13 学校地址

学校简介编辑

校园一角

学校体育运动场

广东省高新技术技工学校由广东省人力资源和社会保障厅批准成立，是一所培养中、高级技能人才的省重点省属全日制技工学[3] 校。

学校坐落在广州新机场经济圈内，毗邻花都空港经济区[2] 、花都汽车城、花都国际金银珠宝城、狮岭国际皮具城等大型工、商业园区。地理环境优越，交通网络四通八达，为学生提供广阔的实习平台和就业空间。

学校在校学生近9000人，占地面积300多亩，校园校舍建筑10多万平方米，教学大楼、实训中心、学生宿舍、食堂、运动场等六大建筑群完全按照中等职业教育院校的要求和标准设计，教育、教学、实训和生活设施一应俱全、配套完善、功能先进，办学水平居于同等职业技术院校的前列，是广东省职业教育中规模较大、发展较快、最有发展潜力的省属技工学校之一。

自办学以来，学校赢得了社会各界的赞誉和学生及家长的普遍好评。2009年4月11日，我校与台湾亲民技术学院签订合作协议，举办海峡两岸茶艺师培训班，成立“广东省范增平茶文化发展中心”；2010年荣获“热心公益、回馈社会”的美誉；学校发展势头强劲，2008、2010、2011年均获得广东省技工学校招生倍增贡献二、三等奖；2010年初经专家组严格评审，学校晋升为省一类技工学校；2012年6月学校通过了重点技工学校专家组严格评审，晋升为广东省重点技工学校，为打造国重品牌奠定坚实的基础。[2]

基本情况编辑

学校与百年名校、国家养”的办学道路，教学上采用一体化教学模式，实现了“学校即工厂、教室即车间、教师即师父、学生即员工”的办学模式。学校还是中央广播电视大学的教学点，为学生升读大专、本科创立了条件。自办学以来，学校赢得了社会各界的赞誉和学生及家长的普遍好评，并以优异战绩荣获广东省2008年、2010年、2011年技工学校招生倍增贡献奖。成立“广东省级重点中专的广东省财经学校一体化办学管理，实行“两块牌子，一套班子”的管理模式，师资队伍强大，文、理学科平衡发展。学校坚持走“校企合作、定向培养”的教学之路。

学校正门

2011年12月10日，我校在广东省首届职业英语大赛总决赛中取得优异成绩，8名学生参赛，共有7名学生获奖，其中朱淑锦以755的高分取得本次比赛全省第一名，获得一等奖，我校荣获最佳成绩奖、最佳组织奖；广东省2010年“省长杯”动漫设计师大赛中何晓锋获得广州市第一名；在2011年底北大青鸟“DIY年历”比赛中李润锋获得全国一等奖；在2010年广东省北大青鸟“网页设计”大赛中黄培颖获得了全省二等奖，梁伟兴获得了全省三等奖。[1] 学校幼儿教育专业学生在中艺星光杯“中国梦”全国艺术人才教育成果展活动中荣获“青年A组”组别“舞蹈”项目“金奖”；2014年第六届亚洲大洋洲国际少儿艺术节广东省技工院校招生倍增贡献奖。在全省专项资金竞争中，学校以雄厚的办学实力和良好的社会形象在众多的学校中脱颖而出，2012年和2014年分别获得100万和160万政府专项资金扶持。[1]

组织机构编辑

一、行政办公室

1、起草学校报告、决议、规划、规章制度、工作计划和总结，起草或审核以学校名义上报、下发的文件，向全校发布通告、通知。

2、负责人事管理和劳动工资、劳动保障等工作。

3、做好评审和聘任的事务性工作。按照“高学历、高职称、高水平”的要求，做好人员的储备、招聘和调配程序，并办理有关手续。

4、执行教职工的考勤请假制度、工资管理制度，做好医疗保险、社保、福利等工作。

5、贯彻执行学校干部考核制度，会同有关部门做好干部考察和鉴定工作，办理干部任免手续。

6、收发有关文件、信函、电报等；办理公文的介记编号、签发、分送工作；催办上级和学校限期办理的事项。

7、完成学校交办的其他工作。

二、教务处工作职责

1、拟定学校教学工作计划，制定教学规章制度，研究并提出学校发展规划、教学体制改革等方面的意见，并组织实施。

2、组织制定各专业系教学实习和实训计划，协助各专业系做好校内实训基地的合理使用、调配及建设工作。

3、负责全校教材的预定和补订、印刷、保管及供应等工作（各专业系提供相关教材名字）。组织教材及教学参考书编写的规划、审定工作。负责各专业系学生教材费的计算。

4、全面管理各项日常教学业务。

5、组织全校的教学改革研究工作，组织实施重大教改项目。

6、办理入学、注册、编班等工作。

7、完成学校领导交办的其它工作。

三、总务处岗位职责

1、负责全校房屋、办公用品的计划、采购、配备、维修和管理。

2、负责教职工宿舍的管理、调整工作；协助宿管办管理学生宿舍。

3、负责学校的土地、道路、围墙、运动场地、临时设施以及各种管道的管理和维修工作。

4、负责学校照明和生活线路、闭路电视、校园网等线路以及各种电源、电器设备等的管理和维修。

5、负责校园建设和保护工作。

6、负责学校物资的计划、申报、采购、保管、分配与供应工作。

7、负责全校师生员工的卫生保健和疾病防治工作。

8、完成学校领导交办的其它工作。

四、财务处工作职责

1、合理安排和正确使用学校经费，坚持原则，抵制各种违反财务制度的行为。

2、审核每笔收支原始凭证，及时结算记账，发现问题及时查实和向有关领导汇报。

3、按照国家财务制度的规定，做好学校经费的开支、审核、计算、财务处理工作。

4、负责做好每学期学生收费情况的核对及代管费的收支统计和结算工作。

5、定期与物资管理员核对学校固定资产账目，做到账实相符。

6、完成学校交办的其他工作。

五、培训中心工作职责

1、根据学校发展规划，密切关注教育与社会经济发展的关系，面向校内外，开设市场紧缺、社会急需的各类培训班。

2、充分利用专业教研室的专业、师资优势和本校生源优势，开设受学生欢迎，有利于学生德、智、体、美、劳全面发展的课外选修项目。

3、发挥培训与社会经济发展联系密切的优势和自身的职能功能，开设各类上岗前的短训班，在学校与企业之问架设一座桥梁。

4、完成学校交办的其他工作。

六、校工会工作职责

1、组织召开教职工代表大会和工会会员大会，参与学校行政管理，维护教职工的合法权益。

2、督促行政办好职工福利，关心教职工生活，改善教职工工作条件和生活条件。

3、积极开展有益教职工身心健康的文娱、体育活动，管理工会俱乐部；维护女职工的合法权益，做好女工保护工作。

4、加强工会的组织建设，接收会员，健全会员的组织生活，加强对工会小组的领导。

5、完成学校交办的其他工作。

七、党支部工作职责

1、负责学校领导班子的思想、作风建设，参与学校重大问题决策。

2、领导教职工思想政治工作和学校精神文明建设，加强和改进学生德育工作。

3、支持和监督校长依法行使职权，协调学校内部关系，调动各方面积极性，共同办好学校。

4、加强党组织自身建设，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

5、领导工会、共青团等群众组织，支持他们根据各自的章程独立自主地开展工作。

6、领导教代会工作，做好统一战线工作，发挥老同志的积极作用，做好关心下一代工作。

7、完成学校交办的其他工作。[4]

广东省高新技术技工学校行政架构

师资队伍编辑

学院师资队伍强大，文、理学科平衡发展。学院拥有华南理工大学、广东外语外贸大学、广东金融学院和广东社会科学大学成人高等教育花都教学点以及北京大学自学考试独立办班点五大优质品牌教育资源，为学生的取得高等院校毕业证书提供了有力保障，为学生的升学深造提供了广阔空间。

就业前景编辑

学校成立了人力资源有限公司，为学生提供良好的就业平台，不但解决了本校学生专业对口岗位的分配问题，确保就业率达100%，而且可以为其它学校的学生拓展了广阔的就业空间。学校部分专业采取“订单式”培养，为企业定向培养人才，因此学生入学时就知道三年后毕业时的工作单位、岗位、工资福利待遇等。[5]

社团文化编辑

学校目前成立了三十多个社团，各社团始终坚持以学校为中心，为校园文化建设、为学生成长成才服务，逐步走“数量建团、质量建团、精品建团”之路，积极探索艺术团建设和管理的有效方法，努力形成管理制度规范、引导机制明确、艺术情趣高雅、艺术形式新颖的发展模式，为提高我校学生的艺术修养、创建和谐校园文化和培养优秀艺术人才作出了贡献。[6]

社团名单：

1、校团委。

礼仪协会

2、学生会。

3、轮滑协会。

4、篮球协会。

5、足球协会。

6、羽毛球协会。

7、乒乓球协会。

8、音乐协会。

9、书法协会。

10、动漫协会。

11、舞蹈协会。

12、跆拳道协会。

13、武术协会。

14、太极协会。

15、街舞协会。

16、礼仪队

晨读

17、营销协会。

18、茶艺协会。

19、志愿者服务队。

20、摄影协会。

21、魔术协会。

22、物流协会。

23、国学协会。

24、醒狮协会。

办学成果编辑

广东省高新技术技工学校确立了“铸财经职教品牌，办全国一流名校”的办学思路，秉承“让学生成才、让家长满意、让社会赞誉”的职教理念，实行准军事化学生管理，构建“职业资格证+中专毕业证+大专毕业证”[7] 的成才模式，建立了涵盖广州、深圳、佛山、东莞等珠江三角洲地区600多家企业的庞大就业网络，毕业生一次性就业率达98%以上，深受用人单位的欢迎和好评。先进的办学理念，准确的市场定位，骄人的办学业绩，使广东省高新技术技工学校成为了广东乃至全国职业教育发展的一面旗帜。广东省高新技术技工学校先后被评为“国家级重点中等职业学校”、“广东省职业教育先进单位”、“广东省职业教育实训中心”、“广东省文明校园”。中央电视台、广东电视台、南方日报等各大新闻媒体对我校的办学特色和办学优势多次作专题报道。[8]

一、计算机系编辑

1.电子商务

· ·培养目标：培养具有较强的网站建设、网页设计、销售推广、网络服务与管理等能力，能从事网站建设员、网站维护员、网络营销员及网络客服员等工作的技能型专门人才。

· ·主要课程：图像处理Photoshop、网页设计与制作、网络营销、电子商务实务与考证、计算机网络基础、SQL Server数据库管理和开发、C2C网店经营、制作网站、VB.NET程序开发等。

· ·技能考证：计算机应用基础中级、电子商务员、营销员四级（选考）

2.室内设计

· ·培养目标：培养具有环境艺术设计观念、掌握现代设计理论、室内外环境设计、施工、管理方法和技能，能从事各项室内外环境设计、展示设计、施工管理工作的复合型人才。

· ·主要课程：室内空间设计、模型制作、3Ds Max、AutoCAD、工程制图、工程预算、手绘图表现、中外建筑史、Photoshop、Coreldrew等。

· ·技能考证：计算机应用基础中级、AutoCAD计算机辅助设计中级、PHOTOSHOP图形图像处理中级

3.计算机网络应用

· ·培养目标：培养运用数据库，图像处理，动画制作等常用软件进行网站设计与开发的人员；同时也能从事平面设计、计算机装机、网络组建与维护的中高级人才。

· ·主要课程：计算机组装与维护、网络管理员、图像设计与处理、网页制作、FLASH动画制作、脚本特效、开发动态网站、制作企业网、MySQL数据库。

· ·技能考证：计算机应用基础中级、网络管理员中级、中级网站设计工程师认证考试（国际认证）

4.幼儿教育

· ·培养目标：培养掌握幼儿的心身发展规律，掌握幼师专业必须具备的弹、唱、画、写、玩等基本功，掌握幼儿教育的组织，能运用现代教育技术进行教学及幼儿园管理的人才。

· ·主要课程：声乐、基础钢琴、舞蹈（包括民族舞蹈和幼儿舞蹈）、美术、视唱练耳、幼儿心理学、基础乐理、钢琴伴奏、幼儿教育学、幼儿英语等。

· ·技能考证：计算机应用基础中级、保育员高级、幼师从业资格证[9]

二、经贸系编辑

1.市场营销

· ·培养目标：培养既掌握市场营销的基本理论又具有市场营销实际技能，能够从事市场营销策划、采购、市场调查等实际操作工作，具有参与企业经营决策能力的实用型中高等专业人才。

· ·主要课程：计算机应用基础、市场营销知识、营销心理学、市场营销策划与实训、沟通能力训练、推销实务、国际贸易实务、营销员考证辅导、客户服务管理、电子商务基础等。

· ·技能考证：计算机应用基础中级、营销师四级（营销员）

2.现代物流（空港物流）

· ·培养目标：培养系统掌握现代物流基本知识和综合职业技能，熟悉现代物流的法规、政策，具备物流管理、规划、设计等有较强实务运作能力的应用型中等专业人才。

· ·主要课程：航空物流实用英语、航空物流基础、货物学、国际货运代理与报关、空港物流运作实务、物流信息技术、国际贸易实务等。

· ·技能考证：计算机应用基础中级、物流师四级（物流员）

3.会计

· ·培养目标：培养具有良好职业道德和较强的专业技术，重点面向中小型工商企业从事会计核算、财务管理、纳税事务申办工作的实用型、复合型财务会计专业人才。

· ·主要课程：基础会计、商业会计、企业会计、中国税制、会计电算化、成本会计、行业会计、财务管理、财务报告分析、财经法规与会计职业道德、财政与金融、审计基础、统计基础、税收基础等。

· ·技能考证：计算机应用基础中级、珠算五级、会计电算化初级、会计从业资格证

4.商务英语

· ·培养目标：培养具有较强的英语语言能力和国际商务基本知识，掌握外向型企业国际贸易法规、报关报检、货运代理、单证处理、文秘工作的中高级管理人才。

· ·主要课程：英语听力、英语泛读、英语口语、英语语法、英语精读、国际商务英语、外贸函电、国际贸易、报关实务等。

· ·技能考证：计算机应用基础中级、职业英语能力认证考试(托业桥)、外贸跟单员、全国公共英语等级（选考）

5.工商企业管理

· ·培养目标：培养掌握现代工商企业管理专业职业岗位（群）所需的理论基础知识和专业技能，能从事工商企业生产作业管理、组织人事管理、企业经营管理等工作的中高等专业人才。

· ·主要课程：计算机应用基础、商务沟通、现代企业管理基础、客户关系管理、财会基础知识、物流基础、市场营销、推销实务、国际贸易实务、秘书实务、生产运作管理。

· ·技能考证：计算机应用基础中级、营销员（四级）、人力资源管理师（四级）[9]

三、理工系编辑

1.汽车维修

· ·培养目标：培养从事现代汽车检测与维修、检修设备的使用与维护、汽车生产技术管理及汽车营销与售后服务的中高等技术应用型人才。

· ·主要课程：机械制造基础、电工及电子技术、汽车构造学、发动机原理、汽车修理学、汽车检测与诊断技术、现代轿车新技术、汽车电控技术及应用等。

· ·技能考证：计算机应用基础中级、汽车维修工中级、汽车维修电工中级

2.机电一体化

· ·培养目标：培养具有计算机辅助设计与加工的专业技能，从事工业自动化生产线的设备装配、维护及调试等岗位或机电产品的经销、售后服务及技术支持等业务的中级技术人才。

· ·主要课程：机械制图及CAD、电工电子技术基础、液压与气动、电气控制与PLC应用、传感器与检测技术、机电一体化技术应用、微机原理与接口技术、数控加工工艺及编程等。

· ·技能考证：计算机应用基础中级、维修电工上岗证、维修电工中级证

3.模具制造

· ·培养目标：培养有现代模具设计与制造专业知识和计算机应用知识，能够较熟练的承担冷冲压模具、塑料模具的设计与制造工作的中高等技术应用型人才。

· ·主要课程：机械制图、机械设计与基础、冷冲模设计与制造、注塑模设计与制造、数控技术与编程、模具加工机械、电工与电子技术、液压与气动传动、金属切削原理、机械CAD/CAM等。

· ·技能考证：计算机应用基础中级、CAD计算机辅助设计中级

4.制冷设备制造安装与维修

· ·培养目标：培养掌握本专业的文化基础知识及技能，具有电子技术、计算机应用、制冷的基本知识，能从事电子产品和制冷的安装、测试和检修的中级技术应用型人才。

· ·主要课程：电工基础、电子电路、机械与电气制图、钳工、制冷原理、电力拖动、电冰箱、空调器、单片机应用、PLC控制应用知识等。

· ·技能考证：计算机应用基础中级、维修电工上岗证、制冷设备维修工中级[9]

四、艺术系编辑

1.珠宝首饰技术（珠宝首饰设计与制造）

· ·培养目标：培养能利用计算机设计首饰，又能熟练制造珠宝首饰各种工艺流程，具有鉴赏、识别和评价珠宝首饰能力的专门人才。

· ·主要课程：首饰素描、首饰色彩、首饰鉴赏、首饰起版技术基础、贵金属材料与检验、首饰手绘技巧、珠宝鉴定、首饰计算机二维设计等。

· ·技能考证：计算机应用基础中级、珠宝首饰营业员

2.珠宝首饰技术（翡翠玉石设计与雕刻）

· ·培养目标：培养具有翡翠玉石效果图手绘素描表达、手绘色彩表达的能力，能手绘翡翠玉石初级平面图，具备玉石鉴赏、玉雕设计及熟练加工玉器首饰各种工艺流程的专门人才。

· ·主要课程：翡翠玉石素描、翡翠玉石色彩、中外翡翠玉石鉴赏、翡翠玉石雕刻技术基础、贵金属材料与检验、翡翠玉石手绘技巧、翡翠玉石基础知识、翡翠玉石工艺理论基础等。

· ·技能考证：计算机应用基础中级、珠宝首饰营销员[9]

高技专业介绍编辑

电子商务

·培养目标：培养从事计算机网络产品销售、产品推广、网站运营和管理的高级技能人才。

·主要课程：电子商务基础、市场营销知识、营销策划与产品推广、电子商务员考证辅导、商品拍摄及图像处理Photoshop、网页制作与网站建设、网络营销、客户服务管理等。

·技能考证：助理电子商务师（三级）、计算机应用基础中级证。

室内设计

·培养目标：培养从事各种室内外环境设计、展示设计、施工管理工作的高级技能人才。

·主要课程：室内空间设计、模型制作、3Ds Max、AutoCAD、工程制图、工程预算、手绘图表现、中外建筑史、Photoshop、Coreldrew等。

·技能考证：计算机应用基础（中级）、CAD 、PS中级

计算机网络应用（网站工程师）

·培养目标：培养从事计算机网站设计、网页制作、网站建设与网站运营的高级技能人才。

·主要课程：计算机组装与维护、Server 2003服务器组建与维护、Photoshop图形图像处理、FLASH动画制作、制作企业网、ASP制作动态网站、VB程序设计、SQL数据库、高级网络编程等。

·技能考证：高级计算机网络管理员、计算机应用高级证书。

幼儿教育

·培养目标：培养从事幼儿园教师、从事幼儿教育机构管理人员的高级技能人才。

·主要课程：声乐、钢琴、儿童伴凑、舞蹈、教育学、心理学、幼儿卫生保健、保育学、幼儿教师口语、幼儿英语、幼儿园管理、幼儿活动实践、艺术教育等。

·技能考证：计算机应用基础中级、保育学（高级）、幼师从业资格证。[7]

序号

招生专业

专业方向

层次

市场营销

中技

现代物流

空港物流

中技

会计

金融事务方向

中技

财税事务方向

中技

商务英语

中技

幼儿教育

中技

电子商务

中技

汽车维修

汽车检测与维修

中技

汽车商务

中技

机电一体化

中技

模具制造

模具设计与制造

中技

数控加工

数控编程技术

中技

制冷设备制造安装与维修

电子电工与制冷

中技

环境艺术设计

平面设计

中技

室内设计

中技

计算机动画制作

动漫设计

中技

多媒体制作

中技

珠宝首饰设计

珠宝首饰设计与制造

中技

翡翠玉石设计与雕刻

中技

计算机网络应用

网站设计与运营

中技

电气自动化技术

机电一体化

高技

汽车维修

机械及电气维修

高技

数控加工

数控加工技术

高技

模具制造

模具设计与制造

高技

会计

高技

现代物流

空港物流

高技

市场营销

高技

商务英语

高技

环境艺术设计

平面设计

高技

室内设计

高技

计算机动画制作

动漫设计

高技

计算机网络应用

网络工程师

高技

商务应用

高技

珠宝首饰设计

翡翠玉石设计与雕刻

高技

制冷设备制造安装与维修

电子电工与制冷

高技

学校地址编辑

地址：广州市花都区芙蓉大道旗岭路段

贵金属检验检测工资待遇

残疾人实用技术培训班工作总结

　引导语：提高残疾人就业是政府一直大力支持的事业，下面是我为大家整理的残疾人实用技术培训班工作总结范文，希望对大家有所帮助!

　残疾人实用技术培训班工作总结1

　为扎实做好残疾人实用技术培训工作，支居两委多次召开会议，进行研究部署落实。现将工作开展情况总结如下：

　一、加强组织领导

　培训申请得到上级支持后，我社区及时召开了支居两委会议，研究制定了培训活动实施方案，成立了专门领导小组，做到了专人负责。

　二、加大宣传力度

　为充分调动全社区残疾人提高学习实用技术的积极性，形成残疾人自立、自强、自谋出路的良好局面，我社区社区干部通过公示栏、电话通知、上户动员等多种形式进行广泛宣传，极大地鼓舞了残疾人参与培训的积极性和学习的主动性。

　三、积极开展摸底登记

　为了有组织、有针对性的开展培训工作，我社区通过摸底调查，将有劳动能力及参与培训能力的二、三、四级残疾人员确定为培训和扶持的重点对象，参加培训人数共30人。

　四、认真组织培训工作

　本次培训活动获得了圆满成功。虽然条件简陋，但学员学习积极性高、自主性强，较好的完成了各项培训任务。在培训期间我们认真加强培训督导工作力度，严格考勤、考核制度;合理安排课时，内容充实，通俗易懂，切合实际，确保了培训工作的质量和效果。同时做好了培训的档案整理和归档工作。

　五、培训效果显著

　此项目的实施，是提高农村残疾人自身素质和就业能力，加快残疾人脱贫致富步伐，建设社会主义新农村的实实在在的惠民之举。同时，这次培训也为拓宽残疾人的致富渠道，增加家庭收入打下了坚实的基础，对残疾人事业的持续、快速、健康发展起到了良好的助推作用。

　为扎实做好残疾人实用技术培训工作，支居两委多次召开会议，进行研究部署落实。现将工作开展情况总结如下：

　一、加强组织领导

　培训申请得到上级支持后，我社区及时召开了支居两委会议，研究制定了培训活动实施方案，成立了专门领导小组，做到了专人负责。

　二、加大宣传力度

　三、积极开展摸底登记

　四、认真组织培训工作

　五、培训效果显著

　残疾人职业技能培训工作总结2

　一、基本情况

　轮台县职业技能培训学校，于20XX年成立。承担我县短期职业培训，富余劳动力转移培训，就业再就业培训，残疾人职业技能培训等培训工作。20XX年10月自治区劳动厅批准建立了巴州第十四个职业技能鉴定所，轮台县职业高中职业技能鉴定所。对23个工种(服装裁剪工、服装缝纫工、美容师、美发师、家用电子产品维修工、贵金属首饰手工制作工、手工木工、精细木工、钳工、锅炉操作工、蔬菜工、家畜饲养工、中式面点师、计算机操作员、农机修理工、摩托车维修工、装饰装修工、花奔园艺工、用户通信终端维修员、电工、电焊工、手工地毯制作工、中式烹调等)实行初级鉴定。校园占地面积32015平方米，校舍建筑面积8934平方米。已初步具备供师生学习、生活、运动的简易设施。学校教育教学实训设施也正在逐步完善，20XX年成立轮台县残疾人职业技能培训基地之后，为轮台县残疾人事业的发展发挥了主要作用。

　二、主要工作和成绩

　我校近几年配合县残联不顾自身经费困难，免除75名残疾学生(父或母或本人残疾)的学费、住宿费。20XX年被县人民政府被评为《助残先进单位》荣誉称号。20XX年10月对55名残疾人进行职业技能培训10天，20XX年12月对45名残疾人进行细纱技能培训并于宏泰棉业有限责任公司签定残疾人就业合同，让残疾人得到更好的就业机会，参训人员满意率100%。

　根据县残联有关残疾人职业技能培训文件精神，我校分别于20XX年9月22日?9月28日;20XX年12月9日?12月26日对我县各乡镇96名残疾人进行了集中培训。这两次培训工作中，我们以保障残疾人受教育权和劳动权

　为出发点，以帮助残疾人增强独立生存和自我发展能力为目的，重点培训了有关保障残疾人合法权益的法律、法规和解决残疾人就业的使用技术。通过培训，使全县100多名残疾人不仅增强了依法维权的意识，而且学到了种植、养殖、纺织等多种实用技术，大大提高了他们自力更生、独立谋生的能力，收到了非常好的效果。具体讲我们在残疾人职业技能培训工作中，做到了以下几点：

　(一)领导重视、培训工作组织有力

　学校对残疾人职业技能培训培训工作始终高度重视，为了组织好每次培

　训，学校召开党政办会议，专题研究了培训工作的各项保障措施。一是学校成立了培训工作领导小组，由分管副校长(残疾人理事会负责人)任组长，从鉴定所、行政办、教务处等科室抽调骨干担任成员，具体负责这次培训工作的各项事宜;二是落实了工作责任，加强了工作考核，为了保证这次培训收到实效，特别是保证考核人员的到课率，我们对各负责科室加强责任，落实工作奖惩，从而确保组织有力。

　(二)培训内容实用，贴近残疾人切身利益

　1、大力宣传和组织学习有关残疾人权益方面的法律、法规

　每次培训邀请法律服务所专业人员对参训人员进行残疾人维权培训，重点学习了《残疾人保障法》、《残疾人教育条例》、《残疾人就业条例》等，增强了残疾人依法维权的法律观念。

　2、举办农村实用技术特别是纺织业、养殖业的培训

　在培训期间，原我校校长怕提古丽〃伊米提同志专门对科学的养鸡方法和防病、治病做了培训。邀请纺织业专业人员给他们讲有关纺织业及细纱技能理论知识，通过培训55名残疾学员对农村养殖技术有了新的认识，大大增强了他们通过养殖业提高经济收入的信心。45名残疾学员通过细沙工专业培训，在宏泰棉业有限公司就业，从而减轻了家庭经济负担。

　(三)后勤保障有力，培训效果十分显著

　为了保证每次培训工作取得实效，充分体现对弱势群体的关心、关爱，县残联对培训工作预算专项经费，除了在组织、实施方面的'开支实报实销外，对参加培训的残疾人还提供了吃、住条件。每个残疾人每天补助20元的生活费，对离家较远、出行不便的残疾人还提供了住宿，正是由于各方面准备充分，解决了参训学员的后顾之忧，因此每期培训无一缺席，学习非常认真，学习效果十分明显。

　总之，我们在残疾人职业技能培训培训工作中立足于关爱弱势群体，扶助残疾人的思想，对受训残疾人给予了知识、意志和技能的扶持，从思想上增强了他们的自信心，从技能上提高了他们的生存能力，为全县的残疾人帮扶工作探索出了一条可行之路。

　3残疾人职业培训总结20XX年，我社区残疾人工作在市残联的科学指导下，社区领导的大力支持下，坚持以科学发展观为统领，围绕?夯实基储规范管理、开拓创新?的目标，各项工作取得一定的成绩，残疾人的生产、生活水平得到显著改善，残疾人参与社会程度逐步加大，为我区的社会稳定与和谐社会的建设作出了新贡献。基本完成了年初制定的工作计划。

　以下是20XX年度我社区残协所做的几项具体工作。

　一、残疾人是社会上一个特殊群体，相对而言他们的文化水平低，经济状况差，很大一部分人还存有一种自卑心理，所以他们同社会的交往与健全人有很大的差别，因此，营造全社会扶残助残的氛围还有很多工作要做。我们以开展各种活动为载体，着力营造全社会扶残助残的氛围。三月三日是第十次全国爱耳日，我社区积极行动起来，面向公众普及和宣传爱耳常识，树立关爱听力，正确使用助听器的健康意识。认真开展第十九次?全国助残日?活动，5月17日是全国第十九次?全国助残日?。我社区设立咨询台，向广大市民发放预防，康复学习资料。播放残疾儿童的康复知识讲座，还有丰富多彩的开发区残疾人作品展示，磐石市残联首届残疾人才艺展，庆祝建国六十周年演唱会?

　二、为办好第二代残疾证的发放工作，我社区从四月份就开始为残疾人登记，填表。有身体不方便来社区填表的，我们还到残疾人家中为他们现场填表，有些残疾证还发放到残疾人家中，解决他们的实际困难。

　三、为了帮助广大创业者成功创业，进一步推动城镇残疾人自主创业和自谋职业，3月10日，磐石市就业局和残联共同举办了残疾人?一带十传百?syb创办你的企业培训班。我社区的四名残疾学员参加了本期培训。举办残疾人创业培训不仅有利于拓宽残疾人的就业门路，为社会创造更多的就业岗位，而且有利于培养残疾人的自强自立精神，实现残疾劳动者的个人价值。现在全社会都形成了助残扶残，创新创业的良好氛围

　一年来，社区残疾人工作在开拓中前进，在创新中发展，迈上了新台阶，呈现出新的局面。这些成绩的取得，首先得益于残联、社区残协的高度重视和正确领导，得益于广大残疾人及残疾人工作者的辛勤劳动和共同努力。

　当然，我们也清醒地认识到我们的工作力量，整体素质和专业水平，与新形势下的工作要求相比还有很大差距，残疾人作为弱势群体中最困难的一部分，解决其民生问题还受到经费、人员等诸多条件的制约，工作还有待进一步加强。在新的一年里，我们将以这些难点弱点作为工作的重点，奋力推进，力求逐步改观。

　残疾人职业技能培训工作总结3

　2015年度滨州市残疾人自主创业培训班初级班在市残疾人职业康复培训中心正式开班。市残疾人自主创业培训班面向社会有创业能力、创业愿望、生活基本自理的肢体残疾人员和贫困残疾人家庭中处于就业年龄段的残疾人的配偶、父母或子女,进行免费创业培训。初期班迎来全市60余名残疾人报名参加,自主创业培训采取理论课程与实践操作相结合,邀请颐高集团淘宝大学专家为残疾人进行网上创业专项培训,讲授网上创业知识。初级班于11月6日结束。

　该培训班活动分为初级班、中级班、高级班三个阶段进行,初级班、中级班为期五天,中级班11月9日下午五点前报到,11月13日下午结束。高级班开班时间另行通知。

　初级班、中级班残疾人自主创业培训班主要讲授网上创业知识,邀请颐高集团淘宝大学专家为残疾人进行网上创业专项培训,初级和中级包括农村电商专业培训。对淘宝网开店流程、支付宝的使用、微商、利用创业平台(网站)等进行培训,包括网络推广的方法案例、客服的接待技巧及淘宝规则、处理技巧、网络引流实操、千牛的具体运用及实操等课程。

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质量技术监督行业《国家职业资格证书》鉴定考核招生说明各位应届毕业生：随着社会经济发展和劳动体制改革的逐步深入，我国的劳动市场和大学生就业市场正沿着国家政策的导向走向市场的有序化和成熟化。在国家《劳动法》《职业教育法》及《招用技术工种从业人员的规定》中都明确提出了：要加强就业管理并大力推行国家职业资格证书制度，实行先培训后上岗制度。同时对涉及国家财产、人民生命安全和消费者利益的90个职业人员，必须取得相应的职业资格证书。各位在座的同学可能都知道美国的“TOFEL、TOEIC”等考试，以及英国伦敦城市行业协会（C&G）推出的各种职业资格证书都是很有影响力的国际证书，但这些证书都不是由政府颁发的，而是各国行业协会在市场竞争中形成的一个权威认证。而我们这些东方国家，包括韩国、日本，由于政治文化背景不同，东方国家更重视社会价值和整体观念，而且，中央政府对推动国家工业化和现代化曾经发挥了重要作用，因而在资格认证方面，政府说话管用，职业资格证书还是以国家证书体系为主体。因此职业资格证书体系还是需政府的力量来推行。正因为以政府为主体的职业资格证书的推行，国家在一系列配套的就业措施、用工制度以及企业内部工资待遇及出国劳务输出等方面都做出了相应的明确规定，该证书是从事本职业、本岗位的资格凭证，是用人单位录用、使用和确定工资待遇的依据。也是我国公民境外就业、劳务输出、法律公证的有效证件。对于在校大学生更不仅仅是在理论知识上达到一定的层次和要求，同时也要为进入社会、进入企业做好技能上的准备，真正做到符合社会需要、企业需要的复合型人才，逐步符合教育方针下的“持双证”毕业（即毕业证和职业资格证）。广电质量学院作为国家职业资格鉴定实训基地，承担国家人力资源和社会保障部下达给国家质量技术监督行业的19个特殊职业（工种）的培训鉴定考核工作。其中，检验岗位我们有：食品检验、化学检验、材料成分检验、材料力学性能检验、产品可靠性及安全性检验、纺织纤维检验及贵金属首饰、钻石、宝玉石检验。测试及计量岗位：长度、衡器、温度、压力真空、硬度、流量、容量、电磁、无线电、声学及时间频率、光学、电离辐射、化学计量等职业（岗位）。从几年的职业资格证书培训考核鉴定中，我们已在全国知名企业及外资、合资、国有大型企业中取得了相当水平的知名度。如：伊利、蒙牛、可口可乐、徐福记、立白、雅芳、宝洁、美神、联邦药业、双鹤药业、同仁堂、普利斯通、富士康、三星、摩托罗拉、首钢、武钢、青钢、现代汽车、一汽、本田发动机、厦工机械、立邦涂料、多乐士涂料、齐鲁石化……等企业的检验人员及计量测试人员都已取得由国家人力资源和社会保障部和我们国家质量技术监督行业两家颁发的《国家职业资格证书》，在这些企业人员素质的提高及企业在各类管理体系和产品体系认证中，此证书都发挥了不可替代的作用。同时，很多企业通过此证书的获得和许多大专院校建立了一定的就业渠道。保证了企业的经济效益和社会效益。从今年毕业生就业市场反馈信息上来看，很多企业把应聘者是否持有所聘岗位的“职业资格证书”作为应聘的第一先决条件。目的是找到适合企业需要的，同时为企业节省第一笔培训费用的毕业生。因此，我们将职业资格证书的工作从企业逐步扩展到学校毕业生中来，是社会、企业的需要。希望各位同学抓住这一有利时机，充分展示自己的各方面技能，为将来走入社会做好自身的准备！院校应届毕业生培训鉴定等级及考核内容一、报考“化学检验”相关专业：化学专业、工业分析与检验、资源环境、生物技术、生物工程、制剂、轻化专业等。报考“食品检验”相关专业：食品科学、食品检验、食品生物工艺等。二、报考其他工种职业资格请参考附件3（质量技术监督行业工种分类），每个毕业生可考取一至二个工种的国家职业资格证书。三、院校应届毕业生职业资格鉴定等级：中级（大专、高职高专）、高级（大学本科、研究生）。四、鉴定考核教材及方式：统一采用国家人力资源和社会保障部培训就业司认定的质量技术监督行业职业技能培训专用教材；考核由理论知识和技能操作两部分组成；理论知识部分采用笔试方式进行鉴定，技能操作采用实际操作（或笔试）方式进行鉴定。五、证书颁发：理论知识和实际操作两部分均合格者，由国家人力资源和社会保障部及国家质量技术监督行业职业技能鉴定指导中心统一颁发相应级别的国家《职业资格证书》。该证书是从事检验（化验）、计量测试人员职业技能水平的资格凭证。是用人单位录用、使用和确定工资待遇的依据，也是我国公民境外就业、输出劳务法律公正的有效证件（该证书全国通用，无需年审，长期有效）。六、培训鉴定收费标准：七、讲座内容：1．标准及标准化：标准化的发展、地位及作用，标准的采用、分类、编写、贯彻实施，企业标准化的管理及贯彻实施等知识；2．计量基础知识：计量学的发展、特点及分类，量值传递与溯源性，误差的来源与种类，数据处理和最终表达方式等知识；3．质量管理与质量认证：质量管理的产生和发展，全面质量管理和ISO9000族的关系，质量管理体系基础知识，合格评定与认证认可，产品质量认证等知识；4．质量监督与质量检验：产品质量监督检查制度，质量检验的分类、作用、管理及实施，抽样检验的概念、方法及抽样方案和抽样标准的使用等知识。质量技术监督行业职业资格分类按照中华人民共和国职业分类大典，质量技术监督行业国家职业资格主要包括：检验、计量人员职业19个，职业等级分为：初级（国家五级）、中级（国家四级）、高级（国家三级）、技师（国家二级）、高级技师（国家一级）。（一）检验人员（质检、化验）国家职业资格包括从事产品或商品的成品、半成品、原材料、在制品、中间产品、外购件及包装材料质量的检验、检测、检查、鉴定、测试、测定、装试、装校、实验、试验、化验、抽验、抽查、验收、验配、分类、分级、分析、分测、探伤、鉴别、监督、监测等工作的人员。 1．化学检验工（员）：包括从事日用化工、矿物、试剂、溶剂、染料、涂料、水泥、气体、农药、化肥、水处理、煤炭焦化等岗位，用抽样检查的方式对化工品进行化学分析检验的人员（使用化学分析仪器和理化仪器等设备，对半成品、成品、原材料及中间过程进行检验、检测、化验、监测、分析的人员）。 2．材料成分检验工（员）：包括从事金属、硅酸盐类、矿物等岗位，用抽样检查的方式对金属、非金属材料成分进行分析检验的人员（使用分析仪器和设备，对半成品、成品、原材料的成分进行检验、检测、化验、分析、监督的人员）。 3．材料物理性能检验工（员）：包括从事金属、高分子等材料等岗位，用抽样检查的方式对金属、高分子等材料的力学进行检验、检查、测试、实验、试验的人员（使用材料检验仪器设备，对金属、非金属、高分子等材料的成品、半成品、原材料的物理、力学和机械性能进行检验、检查、实验、试验的人员）。 4．食品检验工（员）：包括从事粮油及制品、糕点糖果、乳及乳制品、白酒果酒黄酒、啤酒、饮料、罐头、肉蛋及制品、调味品酱货腌制品、茶叶、食品添加剂及食品内包装材料等岗位，用抽样检查方式对各类食品的成分及卫生、毒性等指标进行测试检验的人员。 5．纺织纤维检验工（员）：包括从事棉、毛、麻、蚕（丝）和化学纤维等岗位，用抽样检查方式对纺织纤维、用仪器或感官进行物理性能、分等定级检验的人员（对棉、毛、麻蚕（丝）和化纤等针纺织品原辅料纤维进行检验、验配、分类、分级、分析的人员）。 6．贵金属首饰钻石宝玉石员：包括从事贵金属首饰、摆件、纪念章（卡）等饰品、钻石原料、半成品、成品等、各类宝玉石等岗位，用抽样或全数检查方式对金银铂等贵金属加工的饰品的质量（贵金属含量、重量及外观）、钻石的真伪和加工质量及品质分级、宝石（玉石、珍珠）饰品的种类和加工效果进行检验、鉴别的人员。 7．产品环境适应性能检验工（员）：包括从事温度、湿度、振动、冲击、盐雾及霉菌等岗位，用抽样检查方式对产品的环境适应性能进行测试检验的人员（从事仪器仪表等产品的机械、生物、化学、气候及电磁等环境适应性能检验、试验的人员）。 8．产品可靠性能检验工（员）：包括从事寿命、平均无故障时间等岗位，用抽样检查方式对产品的可靠性能进行测试检验的人员（使用仪器仪表，对产品、元器件等的寿命、平均无障碍时间和可靠性能等进行测试检验的人员）。 9．产品安全性能检验工（员）：包括从事介电强度、绝缘电阻及漏电电流等岗位，用抽样检查方式对产品的安全性能进行测试检验的人员（从事机电等产品的电气安全性能、易燃安全性能、机械安全性能、化学毒性安全性能检验、检查的人员）。（二）计量人员从事计量器具的检定、检查、检测、电测、测量、校准、校验、维修、修理及检斤、计斤、司磅的人员。本类包括下列职业： 1．长度计量工（员）：从事长度量具、光学测量仪器等长度计量器具的计量检定、检查、校准、调整、修理及测量的人员。 2．热工计量工（员）：从事热工仪表、计量泵、温度计、流量计、压力真空计等热工计量器具的计量检定、检测、检查、校准、调整及修理的人员。 3．衡器计量工（员）：从事天平、砝码、磅秤等计量衡器、器具的计量检定、检查、校准、调整、修理以及检斤、计斤、司磅的人员。 4．硬度计量工（员）：从事硬度计、测力仪器、测力传感器、材料试验机等硬度测力计量器具的计量检定、检查、校准、调整、修理的人员。 5．容量计量工（员）：从事计量罐、储液槽、船舶计量舱、金属及玻璃器等容量计量器具的计量检定、检查、校准、调整及修理的人员。 6．电器计量工（员）：从事电流、电压、电阻、电功率、电能、电信号、脉冲、衰减、电磁、磁透、磁感应、磁性材料、时间频率、有线电、无线电等电器计量器具的计量检定、检查、电测、校准、校验、调整及修理的人员。 7．化学计量工（员）：从事化工仪表、分析仪器等化学计量器具的计量检定、检查、校准、调整、维修及修理的人员。 8．声学计量工（员）：从事声强、声压、声功率、听力、水声等声学计量器具的计量检定、检查、校准、调整及修理的人员。 9．光学计量工（员）：从事光辐射、光度、色度等光学计量器具的计量检定、检查、校准、调整及修理的人员。 10．电离辐射工（员）：从事测量电离辐射剂量、放射性活度的计量器具的计量检定、检查、校准、调整及修理的人员。还有不懂得可以联系我